We dagen jou en je team uit om de 5e van de 6 kernvragen te onderzoeken. Eerst individueel en vervolgens in een dialoog met je team.
Wat Purpose Driven Learning zo anders maakt is het voeren van een gelijkwaardige dialoog waarin studenten en docenten samen tot inzichten en keuzes komen. Dit vraagt om het loslaten van het idee van “goed of fout” en het ontwikkelen van een procesgerichte benadering. Studenten worden uitgedaagd om kritisch te denken en verantwoordelijkheid te nemen voor hun leerroute. De docent faciliteert dit proces door ruimte te bieden voor uitwisseling, reflectie en gezamenlijke besluitvorming.
Wat is de ervaring van Sem Groen?
Sem is afgestudeerd als Social Worker bij Saxion en hij heeft in zijn Honoursprogramma “Healthcare & Social work” ervaring opgedaan met Purpose learning en de normatieve dialoog.